THÔNG BÁO CỦA NHÀ TRƯỜNG

Lịch nghỉ Tết Nguyên đán năm 2026 của học sinh Đồng Nai kéo dài 11 ngày, bắt đầu nghỉ từ ngày 11/02/2026 (nhằm ngày 24 tháng Chạp năm Ất Tỵ) đến hết ngày 22/2/2026 (nhằm ngày mùng 7 tháng Giêng năm Bính Ngọ)

TÀI NGUYÊN ĐIỆN TỬ CỦA TỔ

VÍDEO HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ - STEM

Giáo án PowerPoint môn Vật Lý

LIÊN KẾT TRANG SÁCH ĐIỆN TỬ SGK, SGV

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    THÔNG BÁO TỔ CM

    1. LỊCH DẠY THAY TUẦN 19 2. LỊCH SHCM THÁNG 01/2025

    Ảnh ngẫu nhiên

    May_DH.swf HINH_ANH_DAT_MAN_CAY_TRONG.flv Fc.png 2.jpg 2.jpg 3.jpg

    VIDEO THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM

    Giáo án PowerPoint môn Công Nghệ

    VIDEO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

    VIDEO BÀI GIẢNG MINH HOẠ VẬT LÝ

    💕💕 MỪNG ĐẤT NƯỚC BƯỚC VÀO KỶ NGUYÊN MỚI - KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH, MỪNG ĐẢNG QUANG VINH, MỪNG XUÂN BÍNH NGỌ NĂM 2026💕💕

    Chuyển động của điện tích trong từ trường

    KNTT - Bài 20. Bài tập về từ trường

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Thanh Phúc
    Ngày gửi: 21h:04' 13-10-2024
    Dung lượng: 2.4 MB
    Số lượt tải: 435
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 20

    BÀI TẬP Töø tröôøng

    I. MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI BÀI
    TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG Để giải BT về từ trường cần

    những kiến thức cơ bản nào?
    Những kiến thức cơ bản về từ trường
    - Mô tả từ trường
    - Lực từ
    - Cảm ứng từ

    - Dòng điện xoay chiều
    - Sóng điện từ

    1. Lưu ý khi giải bài tập định tính
    - Mô tả tính chất từ trường

    - Xác định phương chiều của vecto B
    - Xác định phương chiều của Lực từ
    - Xác định phương chiều dòng điện cảm ứng, ĐK xuất hiện Icư
    - Mô tả quá trình lan truyền sóng điện từ
    - Giải thích ứng dụng của lực từ, hiện tượng cảm ứng điện từ trong
    đời sống, kỹ thuật

    I. MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI BÀI
    TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG
    2. Lưu ý khi giải bài tập định lượng.
    Vận dụng công thức

    - Xác định lực từ

    - Xác định suất điện động cảm ứng, suất điện động cảm ứng của
    máy phát điện
    - mối quan hệ giữa các giá trị hiệu dụng của dòng điện XC trong
    MBA
    3. Lưu ý khi giải bài tập thí nghiệm, bài tập đồ thị.
    Vận dụng kiến thức, kỹ năng trong thí nghiệm

    - Tiến hành TN
    - Xử lý số liệu TN

    - Thu thập kết quả TN
    - Phân tích đồ thị

    Cần chọn trục toạ độ, đơn vị phù hợp

    II. BÀI TẬP VÍ DỤ
    VD 1: Đưa một nam châm lại gần vòng dây như
    hình vẽ. Hãy xác định chiều dòng điện cảm ứng
    trong vòng dây và cho biết vòng dây sẽ chuyển
    động về phía nào ? Tại sao ?
    Giải:

    - Cảm ứng từ B đi ra từ cực N (Bắc) của nam
    châm xuyên qua vòng dây hướng sang phải


    Bc

    - Nam châm tiến gần vòng dây nên từ thông qua
    vòng dây tăng. Theo ĐL Len-xơ, dòng điện cảm

    ứng icư xuất hiện 
    trong vòng dây sinh ra một từ
    B
    trường cảm ứng Bc chống lại sự tăng từ thông.
    Icư
    Vậy từ trường cảm ứng có B ngược chiều với
    -Áp dụng QT nắm tay phải suy ra chiều dòng điện cảm ứng Icư như hình vẽ.
    Bc
    sinh ra bởi dòng Icư trên vòng dây nên vòng dây như một nam châm có mặt
    N (Bắc) vòng dây đối diện cực N của nam châm, chúng đẩy nhau làm vòng
    dây chuyển động ra xa, cùng chiều chuyển động của nam châm.

    II. BÀI TẬP VÍ DỤ

    VD 2: Một dây dẫn chiều dài 10cm đặt trong từ trường đều có cảm
    ứng từ B = 5.10-2 T. Cho dòng điện cường độ 10A chạy qua dây dẫn
    a)Xác định
     lực từ tác dụng lên dây dẫn đặt vuông góc với cảm ứng từ
    ? B
    b)Khi lực từ tác dụng có độ lớn bằng 0,043N, xác định góc giữa cảm
    ứng từ với
    B chiều dòng điện ?
    I
    a)
    Lực
    từ

    đặc
    điểm:
    F
    Giải:

    - đặt tại trung điểm dây ℓ


    - Phương vuông góc với cả dây ℓ và B
    B


    - chiều theo quy tắc bàn tay trái

    F
    - Độ lớn: F B.I ..sin( B, )  F 5.10 2.10.0,1.sin(900 )
     F 0, 05 N



    F
    0, 043
    b) F B.I ..sin( B, )  sin( B, ) 
     sin( B, ) 
    0,86
    2
    B.I .
    5.10 .10.0,1

     ( B, ) 600

    II. BÀI TẬP VÍ DỤ

    VD 3: Một khung dây dẫn phẳng có diện tích S = 20 cm2, được quấn N =
    100 vòng như hình vẽ, quay đều với tốc độ 50 vòng/giây quanh một trục
    vuông góc với đường sức của một từ trường đều
     có cảm ứng từ B = 0,1 T.
    Chọn gốc thời gian t = 0 lúc vecto pháp tuyến n của diện tích S của khung
    cùng chiều với vecto cảm ứng từ
    và chiều dương là chiều quay của
    B
    khung.
    a) Viết biểu thức xác định từ thông qua khung dây ?
    b) Viết biểu thức xác định suất điện động xuất hiện trong khung ?

    Giải:

    a) Viết Ф(t). Tốc độ góc của khung
      : ω = 2π.n = 2π.50 = 100(rad/s)
    Biểu thức :   NBS .cos( B, n )    NBS .cos(t   0 )

     
    Tại t = 0 : ( B, n )  0 0    NBS .cos(t )
      100.0,1.20.10 4.cos(100 t ) Wb

      0, 02 cos(100 t ) Wb

    d
       e 100 .0, 02.sin(100 t ) V
    b) Viết e(t) . e 
    dt
     e 2 .sin 100 t  V

    Câu 1: Đặt một khung dây dẫn hình chữ nhật có
    dòng điện chạy qua trong từ trường, sao cho mặt
    phẳng khung vuông góc với các đường cảm ứng từ
    như hình vẽ thì lực từ:
    A. Làm dãn khung.
    B. Làm khung dây quay.
    C. Làm nén khung.
    Câu 2. Đặt một thanh
    nam châm thẳng lại
    gần một khung dây
    kin ABCD như hình
    vẽ. Xác định chiều cuả
    dòng điện cảm ứng
    xuất hiện trong khung
    khi đưa nam châm lại
    gần khung dây ?

    D. Không tác dụng lên khung.
    C

    B

    B

    D
    A

    Giải:

    I

    C

     I
    Bc B

    I
    A

    D

    I

    Câu 3: Một vòng dây phẳng giới hạn diện tích S = 40cm2 đặt trong
    từ trường đềucó cảm ứng từ B = 0,1 T. Mặt phẳng vòng dây hợp với
    cảm ứng từ B một góc 300 . Tính từ thông qua S ? 
    Giải:

    n

     
     BS .cos( B, n )

      0,1.40.10 4.cos(900  300 )

      2.10 4 (Wb)

    300


    B

    Câu 4: Ảnh sau đây là hình chụp thí nghiệm đo lực từ của một nam châm vĩnh cửu
    tác dụng lên đoạn dây dẫn đặt trong từ trường. Biết dây dẫn được cố định vào giá
    thí nghiệm (1) sao cho phương của đoạn dây dẫn (2) nằm ngang vuông góc với
    vecto cảm ứng từ của nam châm (3) và không chạm vào nam châm nằm trên cân.
    Số liệu thí nghiệm thu được như trong bảng sau đây. Trong đó ℓ là đoạn chiều dài
    dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường, F là độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn
    dây dẫn, I là cường độ dòng điện
    a) Vì sao sử dụng cân điện tử như trong
    hình có thể xác định được độ lớn lực từ
    tác dụng lên đoạn dây ?
    b) Từ số liệu trong bảng sau hãy tính
    cảm ứng từ B của nam châm ?

    I (A)

    2,5

    5,1

    10,1

    20,2

    5,1

    10,1

    ℓ (m)

    1,2

    1,2

    1,2

    1,2

    0,7

    0,7

    F (N)

    0,008

    0,015

    0,030

    0,060

    0,009

    0,017

    Giải câu 4:
    a) Cơ chế sử dụng cân điện tử trong TN
    - Cân điện tử có thể đo được trọng lượng của vật
    đặt trên nó.
    - Khi không có dòng điện chạy qua dây dẫn, cân
    điện tử chỉ đo được trọng lượng của dây dẫn và
    giá đỡ.
    - Khi có dòng điện chạy qua dây dẫn, lực từ tác
    dụng lên dây dẫn sẽ làm tăng trọng lượng của hệ
    thống dây dẫn + giá đỡ.
    - Độ tăng trọng lượng này chính là độ lớn của lực từ tác dụng lên dây dẫn.


    b) Tính cảm ứng từ B của nam châm. Góc ( B, ) 900


    F
    F B.I .sin( B, )  B 

    I .

    Giải câu 4:


    F

    B

    F

    B
    .
    I
    .

    sin(
    B
    ,

    )
    (1)
    b) Tính cảm ứng từ B của nam châm.
    I .
    - Giá trị cảm ứng từ B trung bình, sai số
    B  B2  ......  BN
    BN  BN  B
    B 1
    N

    B B B

    I (A)

    2,5

    5,1

    10,1

    20,2

    5,1

    10,1

    ℓ (10-2m)

    1,2

    1,2

    1,2

    1,2

    0,7

    0,7

    F (N)

    0,008

    0,015

    0,030

    0,060

    0,009

    0,017

    B (T)

    0,267

    0,245

    0,248

    0,249

    0,252

    0,240

    B

    0, 267  0, 245  0, 248  0, 249  0, 252  0, 240
     B 0, 250 (T)
    6

    B (T)

    0,267

    0,245

    0,248

    0,249

    0,252

    0,240

    ∆B (T)

    0,017

    0,005

    0,002

    0,001

    0,002

    0,010

    B1  B2  ......  BN
     B 0, 006 (T)
    B 
    N

     B 0, 250 0, 006 (T)

    Choïn caâu hoûi

    Caâu 1

    Töông taùc töø laø töông taùc :
    A. Giöõa nam chaâm vôùi nam chaâm
    B. Giöõa nam chaâm vôùi doøng ñieän.
    C. Giöõa doøng ñieän vôùi doøng ñieän.
    D. Taát caû ñeàu ñuùng.
    Choïn caâu

    Ñaùp aùn

    Caâu 2
    Tính chaát cô baûn cuûa töø tröôøng :
    A. Taùc duïng löïc leân doøng ñieän.
    B. Taùc duïng löïc leân nam chaâm.
    C. Taùc duïng löïc leân caùc haït mang ñieän
    chuyeån ñoäng.
    D. Taát caû ñeàu ñuùng.


    Choïn caâu

    Ñaùp aùn



    • Caâu 3
    Töông taùc giöõa ñieän tích q1 ñöùng yeân vaø
    ñieän tích q2 chuyeån ñoäng laø :
    A. Töông taùc töø.
    B. Töông taùc ñieän.
    C. Töông taùc ñieän vaø töông taùc töø.
    D. Caû 3 caâu treân ñeàu sai.


    Choïn caâu

    Ñaùp aùn







    • Caâu 4
    Coâng thöùc tính löïc töø taùc duïng leân moät ñoaïn
    daây daãn mang doøng ñieän ñaët vuoâng goùc vôùi töø
    tröôøng ñeàu:
    A. F = B.I.ℓ
    B. F = B.I.ℓ. cosα
    C. F = B.ℓ. cosα
    D. F = B.I.ℓ.sinα

    Choïn caâu

    Ñaùp aùn

    • Caâu 5
    • Cho moät daây daãn thaúng daøi coù doøng ñieän
    chaïy qua nhö hình veõ, hai ñieåm M, N ñoái
    xöùng nhau qua O naèm treân daây daãn ; M,
    N naèm trong cuøng moät maët phaúng qua O
    vuoâng goùc vôi daây daãn. Tìm caâu SAI :
    A. M, N naèm treân cuøng moät ñöôøng caûm
    öùng töø.
    B. BM = - BN
    C. BM = BN
    Choïn caâu
    Ñaùp aùn
    D. Taát caû ñeàu sai.








    Caâu 6

    Tìm caâu SAI :
    Hai daây daãn ñaët song song nhau thì :
    A. Chuùng seõ huùt nhau neáu doøng ñieän qua
    chuùng laø cuøng chieàu.
    B. Chuùng seõ ñaåy nhau neáu doøng ñieän qua
    chuùng laø ngöôïc chieàu.
    C. Chuùng seõ huùt nhau neáu doøng ñieän qua
    chuùng laø ngöôïc chieàu.
    D. Seõ khoâng töông taùc neáu chæ coù moät daây
    daãn mang doøng ñieän.
    Choïn caâu

    Ñaùp aùn










    Caâu 7
    Ñaët moät khung daây troøn trong moät töø
    tröôøng ñeàu. Töø thoâng göûi qua khung daây
    seõ KHOÂNG thay ñoåi khi :
    A. Boùp meùo khung daây.
    B. Cho khung daây chuyeån ñoäng tònh tieán
    trong töø tröôøng theo moät phöông khoâng
    ñoåi.
    C. Quay khung daây quanh truïc OO'
    truøng vôùi ñöôøng kính cuûa khung.
    D. Taát caû ñeàu ñuùng.
    Choïn caâu
    Ñaùp aùn

    Caâu 8
    Haõy chæ ra caâu SAI veà chieàu doøng dieän
    caûm öùng trong khung daây khi di chuyeån
    nam chaâm theo chieàu muõi teân:
    i

    i

    N
    S

    A

    B

    i

    i

    N

    S

    S

    N

    N
    S

    C

    D

    Choïn caâu

    Ñaùp aùn
     
    Gửi ý kiến

    Tri thức là chìa khóa mở cửa tương lai.

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA TỔ VẬT LÝ - CÔNG NGHỆ - GDTC- QPAN TRƯỜNG THPT TAM HIỆP - ĐỒNG NAI